Обязанности:
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся
Условия:
полный рабочий день возможно внутреннее совместительство, заработная плата зависит
Требования:
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующейпреподаваемому предмету,
Обязанности:
Разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями слуха
Условия:
20 ч. рабочая неделю
Требования:
Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура)
Обязанности:
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся
Условия:
полный рабочий день возможно внутреннее совместительство, заработная плата зависит
Требования:
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональноеобразование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующейпреподаваемому предмету,
Обязанности:
Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Предметное обучение.
Требования:
высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления
Обязанности:
Требуется учитель ОБиЗР (ОБЖ) уроки обж, нагрузка 8 часов. Возможно возложение дополнительных видов работ по профилю. Руководство юнармейским отрядом, зарница, участие
Условия:
Стабильная зп. Премии по результатам деятельности. возможность частичной компенсации за аренду жилья. Возможна переподготовка за счёт
Обязанности Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, ...
Обязанности:
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов,