Обязанности:
Основными направлениями деятельности преподавателя являются: - выявление музыкальных и иных творческих способностей обучающихся, их развитие, - развитие мотиваций их личности к познанию и творчеству; с учетом специфики преподаваемого предмета ; - развитие
Обязанности:
Проведение в детском саду занятий с детьми по ШАХМАТАМ (2 раза в неделю по 30 минут, 8 занятий в месяц). Возрастные группы воспитанников: 4-7 лет Медицинская книжка, программа дополнительного образования. Кабинет и необходимый инвентарь для проведения занятий в наличии. Подробности о графике, условиях
Что вам предстоит делать:Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные ...
Проектировать воспитательную деятельность: Изучать личностные качества обучающихся, их склонностей, интересов, особенностей, динамики процессов воспитания и социализации в группе обучающихся; Разработка плана (программы) воспитательной деятельности с группой обучающихся; Приобщать обучающихся, педагогов ...
Обязанности:
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию
Требования:
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей
Обязанности:
в соответствии с должностной инструкцией. Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. Организация работы
Требования:
высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрепленных групп Образование и педагогические науки или дополнительное образование
Обязанности:
использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации