Обязанности:
— Полный уход за детьми: гигиена, сон, питание, прогулки, игры, занятия— Сопровождение на кружки— Вечернее время: кормление + 1–2 часа на совместные
Условия:
достойная оплата, питание
Требования:
— Опыт работы с детьми от 2 лет— Грамотная русская речь (гражданство любое)— Желательно: педагогическое образование или доп образование в сфере
Обязанности:
полный уход за ребёнком, сопровождение в школу и обратно (подготовительный класс), прогулки, развлечения, проведение досуга, подготовка к школе, приготовление
Требования:
- Опыт работы в семьях не менее 5 лет с детьми аналогичного в.!- Пед. образование. Знание развивающих методик.- Интеллигентность.- Грамотная русская речь.-
Обязанности:
контроль/ помощь в выполнении домашнего задания, организация досуга для детей ( экскурсии, выставки, театр), подвижные игры, приготовить еду для детей, уход за комнатой и одеждой
Условия:
График работы 5/2 с 16-00 до 22-00Место работы р-н Куркино, ул. РодионовскаяЛето график работы с/ без проживанием р-н
Приглашается няня в г. Черкесск к детям 8 и 10 лет,есть ещё ребёнок 14 лет,но ему няня не нужна Обязанности летом в основном :прогулки,занятия,игры.Осенью провожать в школу,делать уроки и тд.В доме есть повар и домработница.Питание предоставляется. График 6/1 с проживаниемОбязательно опыт работы! Часто ...
Требования:
Ищу порядочного, добросовестного, честного, отзывчивого, шустрого человека. Умение адекватно относиться к замечаниям и критике. Педагогическое образование обязательно. Знание и умение применить методики раннего развития, знание потешек, детских сказок и стихов, умение проводить досуг с малышом
Обязанности:
* Помогать ребенку-школьнику делать уроки, в том числе на онлайн-платформе школы с контролем загрузки заданий в систему,* Держать на контроле занятия со сторонними специалистами ребенка-школьника - логопед, нейропсихолог,* Забирать младшего ребенка (4,5 года) из сада и отвозить на спортивные занятия
Обязанности:
• выстроить методичную систему воспитания и развития детей и последовательно реализовывать ее, в том числе во взаимодействии через сформированные требования к родителям и другим участникам воспитательного процесса (няни, воспитатели детского сада, учителя, члены семьи), • организация развивающих домашних