Обязанности:
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного
Требования:
Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика; Наличие медицинской книжки; Уверенный пользователь
Обязанности:
Составление авторских рабочих программ Координация участия обучающихся в предметных конкурсах и олимпиадах Работа с учениками средней и старшей школы
Требования:
Высшее профессионально образование Ответственность, энергичность, пунктуальность
Обязанности:
формирует психологическую культуру обучающихся и родителей планирует и разрабатывает развивающие и коррекционные программы проводит психологическую диагностику ведет документацию
Требования:
профильное образование, опыт работы в школе
Обязанности:
Заместитель директора по воспитательной работе осуществляет: - текущее и перспективное планирование деятельности классных руководителей, педагога-психолога, социального педагога, а также планирование работы со старшеклассниками;- разработку и реализацию воспитательной
Обязанности:
Общепедагогическая деятельность, обучение Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ
Условия:
место работы МАОУ СОШ 104 им. Яцкова, д.26
Привет! Мы - онлайн-школа Тетрика — одна из крупнейших EdTech-компаний России в сегменте школьного образования. За 5 лет мы провели уже более 2 млн занятий на платформе и помогли подтянуть свои знания 41 тысяче школьников. Приглашаем вместе разбивать стереотип, что учеба - это скучная зубрежка! Каждый ...
Обязанности:
ведение уроков математики работа с электронным журналом проверка тетрадей обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета
Требования:
высшее образование по профилю опыт работы
Обязанности:
Консультация родителей по запросу Диагностика, написание заключений по запросу Проведение коррекционых и развивающих
Требования:
Опыт работы в сфере логопедии. Знание и практическое владение методиками и технологиями работы с детьми с нарушениями речи и общения. Умение планировать и проводить коррекционные занятия,